KT Kati Mäenpää sai Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry:n tunnustuspalkinnon 2022 Oulun yliopistossa tekemästään väitöskirjasta ”Motivation regulation and study well-being during nurse education studies”.
Kuvaaja: Kai Tirkkonen
OTTU ry on myöntänyt vuoden 2022 tunnustuspalkinnon ammattikasvatusta, ammatillista koulutusta tai ammatillista korkeakoulutusta koskevasta väitöstutkimuksesta. Tunnustuksen tavoitteena on kannustaa ja tukea näitä alueita tarkastelevaa korkeatasoista ja uutta luovaa tutkimusta sekä lisätä tutkimustulosten näkyvyyttä ja tunnettavuutta.
Mäenpään tutkimus kohdistuu Oulun ammattikorkeakoulun sairaanhoitajakoulutukseen. Tutkimukseen on osallistunut sekä lähiopetuksessa sekä monimuoto-opetuksessa opiskelevia sairaanhoitajaopiskelijoita ja se on toteutettu yhteistyössä Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikön kanssa. Tutkimus tuottaa uutta tietoa suhteellisen vähän tutkitusta alueesta, eli motivaation merkityksestä ammattikorkeakouluopinnoissa. Tulokset osoittavat, että mahdollisuus ja kyky säädellä omaa motivaatiota on yhteydessä opiskelijan sitoutumiseen ja jaksamiseen, mikä on koulutuksen järjestämisen ja kehittämisen, sekä erilaisten pedagogisten toteutustapojen kannalta merkittävä tieto.
Tuloksia voivat hyödyntää monet eri toimijat, kuten terveysalan opettajat, opintojen ja harjoitteluiden ohjaajat, korkeakoulutuksen suunnittelijat ja työelämän toimijat. Tuloksia voidaan hyödyntää konkreettisesti esimerkiksi koulutusohjelmien suunnittelussa ja erilaisten teknologioiden pedagogisessa käytössä. Motivaationäkökulman sisällyttäminen koulutuksen kehittämistyöhön on tärkeää, koska sitä kautta voidaan tukea ammatillisen osaamisen lisäksi myös jaksamisen ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvien työelämävalmiuksien kehittymistä. Tällä voi olla merkitystä myös terveysalan veto- ja pitovoiman kannalta. Mäenpään tuottamat tulokset ovat tärkeitä nykyisenä kriisiaikana, jolloin tilanteet opiskelussa saattavat muuttua nopeastikin paitsi opiskelijoiden henkilökohtaisessa elämässä, myös koulutuksessa. Tulokset indikoivat, että ammatillisessa koulutuksessa on entistä enemmän kiinnitettävä huomiota opiskelijoiden jaksamiseen ja opinnoissa pärjäämiseen, minkä voi hyvin laajentaa kaikkea koulutusta koskevaksi tavoitteeksi.
Mäenpään väitöskirjatyö koostuu kolmesta osatutkimuksesta, joihin perustuvat tieteelliset artikkelit on julkaistu kansainvälisissä ja vertaisarvioiduissa tieteellisissä aikakauslehdissä. Väitöskirjan kielenä on englanti, mikä edistää tutkimuksen hyödynnettävyyttä kansainvälisesti. Työllään Mäenpää osallistuu aihetta koskevaan, kansainvälisen tason tieteelliseen keskusteluun, sekä ammatillisen koulutuksen käytännön kehittämiseen, mikä on hyvin linjassa Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry:n vision kanssa.
Palkinto myönnettiin nyt viidennen kerran. Palkinnon arvioijina toimivat Kirsti Lempiäinen (YTT), joka työskentelee aikuiskasvatuksen sosiologian professorina Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa sekä Hanna Vuojärvi (KT, HTM), joka on mediakasvatuksen dosentti Itä-Suomen yliopistossa ja työskentelee aikuiskoulutuksen pedagogiikan yliopistonlehtorina Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Media Education Hubissa.
Mäenpään väitöskirja on luettavissa osoitteessa: http://urn.fi/urn:isbn:9789526231532
Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry:n tavoitteena on edistää ammatillisen koulutuksen ja ammattikasvatuksen tutkimusta, vahvistaa tutkimustiedon hyödyntämistä koulutuksen kehittämisessä, johtamisessa ja päätöksenteossa sekä levittää tutkimusten tuloksia ja ylläpitää keskustelua eri toimijoiden välillä.
Lisätietoja:
Kati Mäenpää, kati.maenpaa@oamk.fi
Kuvaaja: Kai Tirkkonen
OTTU ry on myöntänyt vuoden 2022 tunnustuspalkinnon ammattikasvatusta, ammatillista koulutusta tai ammatillista korkeakoulutusta koskevasta väitöstutkimuksesta. Tunnustuksen tavoitteena on kannustaa ja tukea näitä alueita tarkastelevaa korkeatasoista ja uutta luovaa tutkimusta sekä lisätä tutkimustulosten näkyvyyttä ja tunnettavuutta.
Mäenpään tutkimus kohdistuu Oulun ammattikorkeakoulun sairaanhoitajakoulutukseen. Tutkimukseen on osallistunut sekä lähiopetuksessa sekä monimuoto-opetuksessa opiskelevia sairaanhoitajaopiskelijoita ja se on toteutettu yhteistyössä Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikön kanssa. Tutkimus tuottaa uutta tietoa suhteellisen vähän tutkitusta alueesta, eli motivaation merkityksestä ammattikorkeakouluopinnoissa. Tulokset osoittavat, että mahdollisuus ja kyky säädellä omaa motivaatiota on yhteydessä opiskelijan sitoutumiseen ja jaksamiseen, mikä on koulutuksen järjestämisen ja kehittämisen, sekä erilaisten pedagogisten toteutustapojen kannalta merkittävä tieto.
Tuloksia voivat hyödyntää monet eri toimijat, kuten terveysalan opettajat, opintojen ja harjoitteluiden ohjaajat, korkeakoulutuksen suunnittelijat ja työelämän toimijat. Tuloksia voidaan hyödyntää konkreettisesti esimerkiksi koulutusohjelmien suunnittelussa ja erilaisten teknologioiden pedagogisessa käytössä. Motivaationäkökulman sisällyttäminen koulutuksen kehittämistyöhön on tärkeää, koska sitä kautta voidaan tukea ammatillisen osaamisen lisäksi myös jaksamisen ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvien työelämävalmiuksien kehittymistä. Tällä voi olla merkitystä myös terveysalan veto- ja pitovoiman kannalta. Mäenpään tuottamat tulokset ovat tärkeitä nykyisenä kriisiaikana, jolloin tilanteet opiskelussa saattavat muuttua nopeastikin paitsi opiskelijoiden henkilökohtaisessa elämässä, myös koulutuksessa. Tulokset indikoivat, että ammatillisessa koulutuksessa on entistä enemmän kiinnitettävä huomiota opiskelijoiden jaksamiseen ja opinnoissa pärjäämiseen, minkä voi hyvin laajentaa kaikkea koulutusta koskevaksi tavoitteeksi.
Mäenpään väitöskirjatyö koostuu kolmesta osatutkimuksesta, joihin perustuvat tieteelliset artikkelit on julkaistu kansainvälisissä ja vertaisarvioiduissa tieteellisissä aikakauslehdissä. Väitöskirjan kielenä on englanti, mikä edistää tutkimuksen hyödynnettävyyttä kansainvälisesti. Työllään Mäenpää osallistuu aihetta koskevaan, kansainvälisen tason tieteelliseen keskusteluun, sekä ammatillisen koulutuksen käytännön kehittämiseen, mikä on hyvin linjassa Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry:n vision kanssa.
Palkinto myönnettiin nyt viidennen kerran. Palkinnon arvioijina toimivat Kirsti Lempiäinen (YTT), joka työskentelee aikuiskasvatuksen sosiologian professorina Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa sekä Hanna Vuojärvi (KT, HTM), joka on mediakasvatuksen dosentti Itä-Suomen yliopistossa ja työskentelee aikuiskoulutuksen pedagogiikan yliopistonlehtorina Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Media Education Hubissa.
Mäenpään väitöskirja on luettavissa osoitteessa: http://urn.fi/urn:isbn:9789526231532
Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry:n tavoitteena on edistää ammatillisen koulutuksen ja ammattikasvatuksen tutkimusta, vahvistaa tutkimustiedon hyödyntämistä koulutuksen kehittämisessä, johtamisessa ja päätöksenteossa sekä levittää tutkimusten tuloksia ja ylläpitää keskustelua eri toimijoiden välillä.
Lisätietoja:
Kati Mäenpää, kati.maenpaa@oamk.fi